El ciclo de talleres educativos “Conociendo y Valorando al Gaviotín Chico”, enmarcado en el “Plan de conservación y manejo de Sternula lorata”, concluyó con éxito el 31 de agosto en la provincia de Iquique, región de Tarapacá. Estas actividades, iniciadas el 26 de agosto, ha involucrado a más de 620 estudiantes de nueve establecimientos educacionales de Iquique y Alto Hospicio.
El lunes 26 de agosto, los talleres comenzaron con una destacada participación de más de 170 estudiantes de la Escuela San Marcos y la Escuela Chanavayita. Los alumnos de 6° básico de la Escuela San Marcos y de 4° básico de la Escuela Chanavayita participaron activamente en las sesiones, donde se presentó información general sobre el Gaviotín Chico, incluyendo sus sitios de nidificación, sus principales amenazas y las buenas prácticas para su protección. Además, se utilizó el juego educativo “La carrera por el Gaviotín Chico” para reforzar el aprendizaje. Posteriormente, todos los estudiantes de ambos establecimientos fueron invitados a presenciar la obra de cuentacuentos “Tintin y el canto del mar: la caracola de la esperanza”, diseñada para sensibilizar sobre la conservación de la especie.
A lo largo de la semana, el ciclo de talleres se extendió a otros establecimientos educacionales, incluyendo al Jardín Infantil Dragoncito y al Colegio Nirvana de Alto Hospicio. El 27 de agosto, los niños y las niñas del Jardín Infantil Dragoncito participaron en un taller interactivo donde aprendieron sobre el hábitat y las amenazas del Gaviotín Chico mediante un cuento ilustrado y el uso del libro de actividades “Colorea, juega y aprende junto al Gaviotín chico”. Al día siguiente, el 28 de agosto, el Jardín Infantil Ike Ike y la Escuela Gabriela Mistral también se sumaron al ciclo de talleres. En la Escuela Gabriela Mistral, estudiantes de 5° y 6° básico exploraron el Gaviotín Chico mediante charlas y actividades lúdicas, complementadas con el cuentacuentos que reforzó el mensaje de conservación.
El jueves 30 de agosto, el Jardín Infantil Retoñitos y la Academia Nerudiana participaron en talleres similares. Los niños de Retoñitos, de nivel medio mayor, aprendieron sobre el Gaviotín Chico a través de un cuento ilustrado, mientras que los estudiantes de la Academia Nerudiana profundizaron en los temas de conservación y las relaciones ecológicas del Gaviotín Chico. Ambas actividades culminaron con la obra de cuentacuentos que atrajo a más de 150 estudiantes.
El ciclo de talleres concluyó el 30 de agosto con actividades en la Escuela Universo, dirigidas a estudiantes del primer ciclo. Sin embargo, la iniciativa se extendió al día siguiente, sábado 31 de agosto, con una experiencia piloto para padres y apoderados. Esta sesión especial invitó a las familias a involucrarse activamente en el cuidado y protección del Gaviotín Chico, complementando el aprendizaje de los estudiantes con la transmisión de información a sus hogares. La charla fue impartida por Ricardo Pizarro O., encargado de educación ambiental del plan, y se acompañó con la presentación de la obra “Tintin y el canto del mar: la caracola mágica”, que reforzó el compromiso familiar con la conservación de esta especie.
A lo largo de estos talleres, se entregó un set de material educativo a 12 establecimientos educacionales, se promovió una mayor conciencia sobre el impacto humano en el Gaviotín Chico, y se incentivaron conductas responsables. Además, se anunció una visita al sitio de nidificación del Gaviotín Chico en Playa Ike Ike para noviembre, donde se realizará un taller de avistamiento de aves marinas con algunos de los establecimientos participantes.
Este ciclo de talleres ha tenido un impacto significativo en la comunidad educativa, generando un mayor aprecio por la biodiversidad local y el compromiso con la protección de especies en peligro de extinción, especialmente con el Gaviotín chico. ¡Gracias a todos los participantes y colaboradores por su entusiasmo y apoyo en esta importante causa de protección y conservación!